Phát triển sinh phẩm chẩn đoán – BF4607

1.Giữa kỳ

Tài liệu

2.Cuối kỳ

Cuối kỳ

3.Review

• Môn này không có giáo trình, tài liệu khóa trước chỉ để hiểu cách trình bày, chứ không quay cóp được đâu. Do mỗi nhóm, mỗi khóa phải chọn 1 đề tài riêng.
• Môn này thì cả lớp được chia là làm nhiều nhóm, và sẽ làm theo kiểu các quy trình. Mỗi nhóm sẽ lựa chọn 1 bài toán cần phải giải quyết, và sẽ đi lần lượt các quy trình, nội dung để giải quyết vấn đề đó.
  
• Vì phải làm nhóm rất nhiều, nên việc hợp tác, chọn người là vô cùng quan trọng, người làm cùng mà không có thái độ hợp tác thì môn này làm sẽ rất vất vả.
• Trong quá trình làm thì phải tư duy phản biện thật rõ, giải thích tường tận và nắm thật rõ về đề tài đã chọn, không là bị thầy hỏi rất kỹ.
  
• Và thầy bảo làm gì thì làm rõ, thật chi tiết theo ý thầy, đừng để thầy cáu gắt.
• Thí nghiệm thì phải tự chuẩn bị gần hết, từ protocol, vật liệu, thiết bị, điều kiện,… thầy chỉ ý kiến thôi, nên mảng này cũng cần phải chủ động và nghiên cứu khá nhiều. Điểm được tính trong cả quá trình làm, nên cuối kỳ chỉ có tóm tắt báo cáo thôi, không phải thi.
• Do đó, sự chủ động trong quá trình học là rất rất cần thiết.
  .
• Môn này học khá là căng, nhưng đến cuối kỳ thì nhìn chung điểm cao.